{"id":77,"date":"2012-01-09T18:14:03","date_gmt":"2012-01-09T17:14:03","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.qualilogy.com\/es\/?p=77"},"modified":"2013-01-04T18:15:01","modified_gmt":"2013-01-04T17:15:01","slug":"la-matriz-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/qualilogy.com\/es\/la-matriz-del-aprendizaje\/","title":{"rendered":"La Matriz del Aprendizaje"},"content":{"rendered":"

El A\u00f1o Nuevo es siempre una buena oportunidad de reanudar contactos y me ha llamado alguien a quien no hab\u00eda estado hablando durante bastante tiempo. Como tenemos el mismo trabajo de consultor\u00eda, compartimos nuestros puntos de vista sobre c\u00f3mo van las cosas y le pregunt\u00e9 acerca de una empresa en la que hab\u00edamos trabajado juntos.<\/p>\n

Me dijo que sus proyectos hab\u00edan ido tan ca\u00f3ticos que decidieron externalizar sus aplicaciones. Reconocieron que no pudieron mantener el c\u00f3digo fuente: demasiado complejo, muchas dificultades para implementar cualquier evoluci\u00f3n sin generar una gran cantidad de defectos, no cumplen presupuestos y la imagen y la credibilidad del departamento TI muy da\u00f1adas.<\/p>\n

Mi primer pensamiento fue que hab\u00edan dado un gran paso adelante: saben que no saben. <\/p>\n

Hay una matriz de aprendizaje que describe las 4 etapas que van desde del estado del no conocimiento hasta la competencia m\u00e1s avanzada. Esta matriz se ha utilizado en muchos \u00e1mbitos, y \u00faltimamente, la he visto en un video ense\u00f1ando c\u00f3mo jugar y ganar al p\u00f3ker.<\/p>\n

Por lo general, cuando alguien empieza a jugar al p\u00f3ker, piensa que conocer las reglas y algunas estrategias b\u00e1sicas es suficiente. Algunos jugan de forma agresiva porque han visto un campeon ganando grandes sumas de dinero o torneos, aplicando una presi\u00f3n constante sobre sus rivales y usando l\u00edneas espectaculares de farol. Otros siguen el b\u00e1sico \u00abtight is right\u201d, es decir practicando un juego apretado con s\u00f3lo las mejores manos. La mayor\u00eda de las veces, todos juegan de acuerdo al valor de sus cartas y no van a reconocer situaciones en las que podr\u00edan ganar con un par baja y cuando estar\u00e1n muertos con dos ases.<\/p>\n

Me gusta la analog\u00eda con el p\u00f3quer, porque es un juego de informaci\u00f3n imperfecta: hay que tomar decisiones con poca informaci\u00f3n, como ocurre con la mayor\u00eda de las situaciones de gesti\u00f3n de proyecto. Ahora vamos a ver otro ejemplo.<\/p>\n

Siempre has sido impresionada por una amiga que es una muy buena cocinera, su capacidad para realizar platos de compleja y sabrosa comida sin ning\u00fan esfuerzo, o nunca te pierdas este programa de televisi\u00f3n donde un famoso chef ense\u00f1a a cocinar. As\u00ed que decides dar el primero paso, compras un par de libros, algunos utensilios de cocina y un hermoso delantal. Incluso si tus primeras experiencias son agradables y alentadoras, pronto te das cuenta que no es tan simple y que te faltan unos conocimientos que simplemente no est\u00e1n en los libros.<\/p>\n

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\nEtapa 1 – Inconsciente \/ No conocimiento<\/span><\/h3>\n

Sabes que no sabes. Has pasado de la primera etapa del no conocimiento inconsciente al segundo estado cuando sabes que te faltan unos conocimientos (tratemos de evitar el t\u00e9rmino ‘incompetente’, demasiado despectivo):<\/p>\n

    \n
  1. Entiendes que son necesarios m\u00e1s conocimientos de lo que pensabas.<\/li>\n
  2. Entiendes que no ser\u00e1s capaz de mejorar sin adquirir estas nuevas competencias.<\/li>\n<\/ol>\n

    Hacer este paso suele ser el m\u00e1s f\u00e1cil, pero algunas personas nunca van a esta etapa 2. Muchos jugadores de p\u00f3quer siempre hablan de cuando tomaron una decisi\u00f3n dif\u00edcil para ganar un mont\u00f3n de dinero, pero suelen atribuir sus p\u00e9rdidas a la mala suerte. O podr\u00edas decidir que no vas a escuchar a las personas que no saben nada acerca de la cocina.<\/p>\n

    Cuando se trata de la gesti\u00f3n de proyectos y la calidad de las aplicaciones, hay tantos diferentes programadores, del ‘geek’ muy motivado por cualquier novedad hasta el gru\u00f1\u00f3n cansado, que es dif\u00edcil hacerles conscientes de las oportunidades de mejora y hacer que empujan el bot\u00f3n \u2018aprendizaje\u2019. Algunos incluso consideran que la programaci\u00f3n es un arte que muy pocos pueden entender y son muy reacios a cualquier cosa que pudiera ser interpretada como un intento de controlar su trabajo.<\/p>\n

    Etapa 2 – Consciente \/ No conocimiento<\/span><\/h3>\n

    Ahora, la verdadera dificultad empieza en la etapa 2, porque la mayor\u00eda de las veces, no sabes lo que aprender para mejorar. Puedes comenzar a buscar algunos libros y, finalmente, ahogarte en un mont\u00f3n de textos, art\u00edculos y teor\u00edas. Puedes pasar mucho tiempo navegando en internet o en foros, y descubrir ideas muy interesantes, pero sin saber c\u00f3mo ponerlas en pr\u00e1ctica. Puedes buscar y probar herramientas diferentes y, finalmente, acabar desilusionado y desalentado por su complejidad, la falta de integraci\u00f3n, y la cantidad de esfuerzos necesarios para ponerlas en pr\u00e1ctica.<\/p>\n

    \u00bfRecuerdas la \u00faltima vez que no pod\u00edas encontrar las llaves de tu coche? Empezaste a mirar a los lugares m\u00e1s usuales donde por lo general les dejas, pasando por toda la casa hasta que te das cuenta de que es la tercera vez que est\u00e1s buscando en los cojines del sof\u00e1 y que esto no es muy productivo. Entonces, decides tomar un enfoque m\u00e1s sistem\u00e1tico y racional, que por lo general significa:<\/p>\n